Atividade 4.3

Experiência de uso da Mídia na Educação

A experiência que tive com a turma do pré II foi encantadora. Trabalhamos pinturas, coordenação motora e artes em geral. Todos participaram com muito entusiasmo. Entramos em joguinhos para formar palavras, e, eles logo memorizam porque tinham interesse pelas atividades no computador.

Como também as turmas podem se relacionar nas redes sociais como facebook, o Orkut ou o twitter, todas essas tecnologias são aliadas do processo de aprendizagem.

As crianças e adolescentes de quase todo Brasil acessam a internet de casa ou da Lan House, assim, é necessário que nós educadores orientamos nossos alunos sobre as aulas da web.

Os professores aprendem a utilizar meios de comunicação para atrair os alunos. Como passar tarefas por hotmail, mensagens, vídeos e outros.

O texto de Sílvio da Costa fala sobre a importância da mídia nas escolas, de como fazer uso dela.  A  mídia é uma ferramenta importantíssima  na aprendizagem do aluno.

3.3 Plano de aula com alunos do 1º ano do Ensino Fundamental.

Título: Projeto Leitura

Objetivo Geral:

- Desenvolver o gosto pela leitura;

- Coordenação motora;

- Memorização e atenção.

Estratégias:

- Caderno de leitura; passeio; vídeo; escrita na lousa e atividades.

Avaliação: a avaliação será observada o interesse individual de cada aluno, se houve aprendizagem e interação.

Atividade 3.5 O que é Currículo

O currículo é constituído pelo que é aprendido e ensinado, resulta de escolhas que devem levar em conta não apenas o que deve ser ensinado e como deve ser ensinado, mas principalmente por que este conhecimento deve ser ensinado.

O currículo precisa ser entendido como um processo de construção social. É  por intermédio do currículo que as coisa acontecem na escola

Registro Digital da Experiência

Na aula prática os alunos interagiram com grande satisfação com todos os colegas da sala, e, eles entenderam muito bem as atividades. As atividades foram apresentadas de forma bem clara que todos os alunos conseguiram entender. Quando as florzinhas se abriram eles liam as mensagens com grande satisfação e um brilho no olhar, como quem diz: essa mensagem é para você. As dúvidas que eles mais tinham, era que eles escreram as mensagem para uma determinada pessoa, e, nós professoras Olga e Maria explicavamos para eles de um modo geral, como se fosse para todos de um modo igual. Perceberam que as florzinhas todas se abriram dentro da bacia de água. Foi um encanto ver as flores se desabrochar. Eles ficavam torcendo para que todas as florzinhas se abrissem, todos colaboram e viram que todas as flores se abriram com a mensagem. Eles perceberam que todos são iguais, que todos tem capacidade para aprender. Os alunos do pré II não conseguiram entender direito a mensagem, mas se encantaram muito. De um modo geral todos tiveram alunos tiveram aprendizgem.

Tudo foi muito bom, todos gostaram e teve muita aprendizagem. Valeu a pena.

Portfólio

Tive muita dificuldade em linkar as atividades, mas a tutora do curso Marineide não mediu esforços  para ajudar a realizar as atividades.  mas, foi muito bom, fiquei encantada com a tecnologia.

Quem sou eu como professor a Aprendiz?

Atividade 1.2 Fórum

         Eu busco constantemente pesquisar  para conhecer o que ainda não conheço e, comunicar a novidade.  Porque o aluno  sempre quer novidades, precisamos atrair nossos alunos para a aprendizagem. O aluno só aprende  quando  tem interesse  e é atrativo.

          Precisamos acreditar no potencial da nossa aprendizagem, na  capacidade de evoluir, integrar sempre novas experiências no cotidiano.

          Ao educar, tornamos visíveis nossos valores, atitudes, idéias e emoções.